PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN DISIPLIN KERJA SEBAGAI INTERVENING (Studi Pada Pemerintahan Kota Batu)

HARTANTO, FANNY SETYAWATI (2022) PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PELATIHAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DENGAN DISIPLIN KERJA SEBAGAI INTERVENING (Studi Pada Pemerintahan Kota Batu). Undergraduate thesis, STIE Malangkucecwara.

	Text COVER.pdf Download (470kB)
	Text Bab I Pendahuluan.pdf Download (61kB)
	Text Bab II Tinjauan Pustaka.pdf Download (158kB)
	Text Bab III Metode Penelitian.pdf Download (145kB)
	Text Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (261kB) | Request a copy
	Text Bab V Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (12kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (142kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (404kB)

Abstract

Tujuan dari penulisan skripsi ini untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan pelatihan terhadap kinerja pegawai dengan disiplin kerja sebagai intervening. Penulisan ini menggunakan metode penulisan kuantitatif korelasional. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penulisan ini adalah kuesioner. Populasi pada penelitian ini adalah pegawai ASN yang ada pada dinas Pemerintah Kota Batu. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik purposive sampling yaitu metode pengambilan sampel berdasarkan pada pertimbangan kriteria tertentu dan harus mewakili populasi yang akan diteliti. Berdasarkan hasil penelitian menggunakan aplikasi SmartPLS dapat mengungkapkan bahwa kepemimpinan berpengaruh terhadap kinerja pegawai melalui disiplin kerja.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan, pelatihan, kinerja pegawai, disiplin kerja
Subjects:	Perilaku Keorganisasian > Kepemimpinan Perilaku Keorganisasian > Produktivitas Kerja/Kinerja Perilaku Keorganisasian > Pendidikan dan Pelatihan
Divisions:	S1 - Manajemen
Depositing User:	Library STIE MCE
Date Deposited:	13 Jul 2022 02:22
Last Modified:	13 Jul 2022 02:22
URI:	http://repository.stie-mce.ac.id/id/eprint/1745

Actions (login required)

View Item